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인간과역사
‘인간과역사’ 영역은 인류의 삶과 문명을 다양한 관점에서 탐구하도록 설계되었다. 역사, 사회, 문화, 철학 등 여러 학문을 통합적으로 이해하며, 시대와 지역을 초월한 인간 경험과 사유의 변화를 분석한다. 이를 통해 비판적 사고와 통찰력을 기르고, 역사적 사실을 바탕으로 현대 사회의 문제를 성찰하며, 인간 존재와 공동체의 의미를 탐구한다. 나아가 과거와 현재를 연결하는 학문적 탐구를 통해 글로벌 시민으로서의 자기 성찰과 세계 인식 능력을 함양하는 것을 목표로 한다.
한국근현대사UCB1101
MODERN HISTORY OF KOREA
한국의 근현대사는 제국주의 열강의 팽창과 식민지 경험, 전쟁과 분단, 산업화와 민주화 등 격변의 과정을 거치며 민족 자결과 독립, 인권 보장이라는 과제를 지속적으로 마주해왔다. 본 교과목은 이러한 역사적 과제들이 각 시기별로 어떠한 사회적·정치적 배경 속에서 형성되고 재구성되어 왔는지를 탐구한다. 이를 통해 현대 한국 사회가 당면한 문제를 역사적 맥락에서 이해하고, 과거의 경험을 바탕으로 비판적 사고력과 역사적 통찰력을 함양하는 것을 목표로 한다.
서양문화의유산UCB1103
WESTERN CIVILIZATION
인간과 인간의 삶을 이해하는 데 있어 역사적 맥락은 필수적 요소이다. 특히, 세계가 점차 하나의 공동체로 연결되는 현대 사회에서, 서양문명을 포함한 세계 문명에 대한 이해는 의미 있고 중요한 학습 주제이다. 본 교과목은 서양 역사와 문명의 발전 과정을 탐구함으로써, 오늘날 우리의 삶과 문화가 서양의 역사적 흐름과 어떻게 연결되는지 이해하도록 돕는다. 학생들은 역사 속 인간 경험의 보편성을 성찰하고, 과거와 현재를 아우르는 시간과 공간을 초월한 사고를 기를 수 있다. 또한, 한국인으로서 세계화의 흐름에 어떻게 대응할 것인가를 고민하며, 글로벌 시민으로서의 시각과 자기 성찰 능력을 함양한다.
서양철학사UCB1105
HISTORY OF WESTERN PHILOSOPHY
서양철학의 역사적 발전을 고대, 중세, 근대 철학의 맥락 속에서 탐구한다. 철학사적 접근을 통해 각 시대의 중심 사상, 핵심 개념, 대표 철학자를 이해하고, 이를 바탕으로 시대별 철학의 성격과 현대적 의미를 동시에 성찰한다. 학생들은 철학적 사유와 논리적 사고를 학습하며, 이를 통해 각 시대 철학이 오늘날 우리 삶과 사회에 미치는 영향을 폭넓게 이해할 수 있다.
현대사회와심리학UCD1102
MODERN SOCIETY AND PSYCHOLOGY
사회심리학은 개인이 타인과 상호작용하는 사회적 상황에서 나타나는 인간의 행동과 정신 과정을 밝히고, 그 원인을 설명하는 학문 분야이다. 수업에서는 타인의 영향, 대인관계, 사회적 인식과 평가, 집단 내·집단 간 행동과 정신 과정 등 다양한 주제를 다룬다. 나 자신과 타인, 그리고 내가 속한 상황을 이해하기 위해 인간의 본질을 사회심리학적 관점에서 탐구한다. 또한 현대 사회에서 나타나는 주요 사회적 현상을 심리학적으로 분석하고, 관련 연구와 실제 사례를 통해 이를 적용함으로써, 학생들이 인간과 사회를 과학적이고 실천적인 관점에서 이해할 수 있도록 돕는다.
우리교육의어제와오늘UCD1107
HISTORY & ISSUES OF KOREAN EDUCATION
한국의 역사, 사상, 문헌 속에서 교육의 모습을 탐구하고, 교육과 관련된 다양한 주제를 검토한다. 이를 통해 학생들은 교육의 역사적 기원을 이해하고, 우리 교육의 특성과 흐름을 폭넓게 파악할 수 있다. 과거 한국 교육의 역사를 현재의 관점에서 재검토하며, 교육문화적 맥락을 분석하고 역사적 오류를 바로잡는다. 또한, 한국 교육이 직면한 문제를 진단하고 해결 방안을 모색함으로써, 미래 교육의 발전 방향에 대한 비판적 통찰을 기르는 것을 목표로 한다.
미술사UCE1102
HISTORY OF ART
고대에서 현대에 이르는 서양과 한국 미술의 흐름을 대표 작품과 양식을 중심으로 비교·분석한다. 수업에서는 동서양 미술의 미적 가치관과 표현 방식의 차이를 탐구하며, 이를 통해 다양한 시각문화의 특성을 깊이 이해하도록 한다. 학생들은 미술사적 맥락 속에서 작품을 감상하고 분석함으로써, 미술과 시각문화에 대한 비판적 사고 능력과 문화적 통찰력을 기를 수 있다.
동아시아와인류문명UCG1105
EAST ASIA & CIVILIZATION
동아시아가 인류 문명 속에서 수행해 온 역할을 탐구하는 수업이다. ‘역사는 암기 과목’이라는 전통적 관념을 넘어, 실제 사료를 읽고 토론하며 동아시아를 살아있는 공간으로 이해하는 것을 목표로 한다. 수업은 유목과 농경의 만남, 제국의 흥망, 근대의 충돌과 협력 등 다양한 주제를 중심으로 진행되며, 이를 통해 오늘날 동아시아의 모습과 세계 속 의미를 자연스럽게 이해하도록 한다. 전통적인 시대순 서술 방식에 얽매이지 않고, 정주와 유목의 상호작용, 제국의 형성과 해체, 사상과 경제 구조의 전환, 문명 간 교류와 충돌 등 주요 국면을 주제 중심으로 탐구함으로써, 통합적이고 분석적인 역사적 시각을 기른다.
화면위에쓴역사UCG1125
HISTORY ON FILM
본 교과목은 “역사영화, 어떻게 읽을 것인가?”라는 문제의식을 중심으로, 영화가 과거를 재현하는 방식을 비판적으로 탐구한다. 역사 영화가 단순한 사실 재현을 넘어, 하나의 역사 서술로서 어떤 가능성과 한계를 지니는지를 분석하고 평가한다. 특히 강의에서는 20세기를 중심으로 한 역사영화를 다루며, 서유럽과 미국 중심의 역사관을 넘어 다양한 지역과 시각에서 전개된 역사적 경험을 조명한다. 이를 통해 학생들은 영화 속 역사 재현의 미학적·정치적 의미를 이해하고, 영상 매체를 통한 역사 해석의 새로운 가능성을 모색한다.
현대사회와정신건강UCL1205
MODERN SOCIETY & MENTAL HEALTH
현대사회에서 신체적 건강과 더불어 정신적 건강의 중요성이 커지고 있는 점을 바탕으로, 정신건강의 의미와 현대인의 정신건강에 영향을 미치는 다양한 생물·심리·사회적 요인을 탐구한다. 인간행동의 내면적 기제를 통합적으로 이해하고, 일반적 규범에서 벗어난 이상행동과 그에 따른 심리·사회적 증상을 분석한다. 이를 통해 정신건강 문제의 발현 양상과 부적응적 행동의 원인을 다각도로 조명하며, 학생들이 인간의 성격과 행동을 객관적으로 이해하고 일상생활 및 대인관계에서의 적응적 기능을 향상시킬 수 있도록 돕는다.
신화와철학YCE1001
MYTH AND PHILOSOPHY
이 교과목은 개별 신화의 이야기 자체보다는 신화의 본질에 초점을 맞춘다. 특히 신화가 특정 문화적 맥락 속에서 어떻게 기능했는지를 탐구하며, 신화가 인간과 세계, 도덕과 종교, 철학적 사유를 이해하고 토론하는 매체로서 작용한 방식을 중점적으로 살펴본다. 이를 통해 학생들은 신화가 단순한 이야기 전달을 넘어, 인간 존재와 우주 속 위치를 성찰하고 이해하는 도구로 사용되었음을 이해하게 된다.
역사란무엇인가YCE1101
WHAT IS HISTORY
역사란 무엇인가? 이 쉽고도 어려운 질문에 대해 학생들 스스로 답할 수 있게 돕는 것이 이 수업의 기본 목표이다. 이를 위해 이 수업은 역사를 이루고 있는 구성 요소들에 대해 질문을 던지고, '역사가 무엇인지'에 대해 관심을 보였던 옛사람들의 흔적을 따라가며 역사에 대한 기초 흐름을 파악하고자 한다. 이를 통해 과거와 오늘이 역사를 통해 상호 긴밀하게 연결된 현상임을 인식한다.
동서문화교류와역사YCE1102
HISTORY AND THE CULTURAL EXCHANGE BETWEEN THE EAST AND THE WEST
동서 문명 간의 교류에 관한 개괄적 이해를 목적으로 한다. 이를 위해 문명 교류의 개념과 그 역사적 배경 및 시원에 대한 기본 지식을 쌓는다. 또한 각 문명 간의 상호 교류와 네트워크의 존재를 이해함으로써 인류 문명 전반에 대해 보다 깊이 있게 접근할 수 있도록 한다. 동서 문화 교류를 통해 일국사가 아닌 세계사의 관점에서 역사를 생각해보고, 이 속에서 우리의 삶과 역사 인식을 재점검해 본다.
전통문화와세계교류YCE1103
GLOBALIZATION AND THE KOREAN TRADITIONAL CULTURE
세계 문화 속에서 한국 전통문화를 이해함으로써 세계 문화와 한국 문화의 보편성과 특수성을 이해하고, 국가 간의 문화 교류의 수용과 배제를 통한 타문화에 대한 소통 능력을 배양하며, 국가 간의 전쟁, 주민의 왕래, 물자의 유통, 문화 교류 등의 상호관계를 이해함으로써 국제사회에 대한 통찰력을 배양하여 세계화, 국제화 시대를 살아갈 수 있는 안목과 능력을 기르도록 한다.
20세기한국의역사와세계YCE1104
KOREAN HISTORY AND THE WORLD IN THE 20TH CENTURY
20세기 한국의 역사를 동아시아사와 세계사의 흐름 속에서 이해한다. 한국 사회가 겪은 식민지화, 분단, 전쟁, 경제성장, 민주화와 사회문화의 변화가 동아시아사 및 세계사와 어떤 연관을 가지는지 분석한다. 이를 바탕으로 21세기 세계 변동 속에서 한국 사회가 나아가야 할 방향을 전망한다.
인류의기원과진화YCE1105
HUMAN ORIGIN AND EVOLUTION
‘인류의기원과진화’는 선사시대 인류의 신체적, 문화적, 심리적 특성의 변화와 진화 과정을 통해 ‘인간이 된다는 것의 의미’를 다양한 관점에서 이해하는 것을 목적으로 한다. 인류의 출현과 진화 단계, 도구 제작 기술의 발달, 환경 적응, 예술과 신앙의 형성 등 주요 주제를 중심으로, 인간의 생물학적·사회문화적 진화를 고고학적·인류학적 증거를 바탕으로 살펴보고자 한다. 이를 통해 인간의 상징적 사고, 사회적 유대, 문화의 전승과 같은 복합적 특성을 이해하고, 인간 존재에 대한 인식을 심화한다. 나아가 인류의 진화 과정을 다각적으로 이해함으로써, 인간의 본질과 문화적 특성을 종합적으로 사고 하는 역량을 기르게 된다.
동아시아역사분쟁과한국YCE1202
KOREA AND THE CONFLICT OF HISTORIES IN EAST ASIA
역사는 단순히 흘러간 과거가 아니라, 현재의 인간적 필요와 국가·민족적 요구에 따라 끊임없이 재해석되고 재구성되는 살아 있는 현실이다. 본 교과목은 이러한 역사 인식의 역동성을 동아시아의 다양한 역사 분쟁 사례를 통해 살펴본다. 특히 과거의 역사가 인접국과의 국제 관계 속에서 어떻게 이해되고, 또 교육과 담론의 방식으로 어떻게 형성·변형되는지를 탐구한다. 이를 통해 세계화 시대에 필요한 올바른 역사 인식과 비판적 사고, 그리고 균형 잡힌 가치관을 기르고, 이를 바탕으로 학문적 글쓰기 능력을 훈련한다.
서울의역사와문화YCE1203
THE HISTORY AND CULTURE OF SEOUL
한국 고대사 이래의 중요 거점 도시이자 조선왕조부터 현재까지 수도로서의 위상을 지닌 서울의 역사·문화적, 공간적 의미를 탐구한다. 역사학과 도시사회사의 관점에서 서울의 역사적 형성 과정과 공간 표상의 변화를 살펴봄으로써, 도시 속에 축적된 역사적 층위와 문화적 상징을 이해한다. 이를 통해 인문학적 상상력과 통찰력을 기르고, 한국 문화의 특성과 상대성을 파악하며, 국제사회 속에서의 소통 역량과 변화 대응 능력을 함양한다.
전쟁과역사YCE1251
WAR AND HISTORY
본 강의는 현대 서구 사회에서 전쟁이 사회 전반(society as a whole)과 맺는 다양한 상관관계를 다학제적 관점에서 종합적으로 탐구한다. 20세기 이전까지의 전쟁, 군대, 무기 기술, 사회 간의 관계를 간략히 살펴본 뒤, 제1·2차 세계대전과 냉전(6·25전쟁 및 베트남전쟁 포함), 그리고 9·11 테러 이후의 비대칭전쟁을 중심으로 고찰한다. 이를 통해 현대 서구와 지구촌 사회의 역사적 흐름과 구조적 특성을 이해하고, 전쟁과 사회의 상호작용을 비판적 시각에서 분석하는 능력을 기른다.
역사의제국들YCE1252
EMPIRES IN HISTORY
‘제국’을 ‘황제가 지배하는 나라’가 아니라, ‘권력을 장악한 특정한 문화와 인종이 문화·종교·인종·민족적으로 전혀 다른 영역에까지 영향력·지배권을 행사하는 국가’라고 정의한다면, 지구촌의 역사는 그 구성원들의 희망과 상관없이 늘 제국의 존재와 함께해왔다. 인류의 역사는 제국의 흥망성쇠와 함께 전개됐으며, 제국은 과거와 현재를 잇는 중요한 역사적 상수로 작용해 왔다. 서구의 대표적 제국들을 중심으로 각 시대의 패권 구조와 변화를 다학제적으로 분석하고, 서양과 동양 제국의 특성을 비교한다. 이를 통해 세계사의 주요 흐름과 제국의 동학을 이해하며, 역사에 대한 비판적 사고와 통찰력을 기른다.
책의역사로본서구문명YCE1253
WESTERN CIVILIZATION IN THE PERSPECTIVE OF THE HISTORY OF BOOKS
인류 문명의 산물인 ‘책’을 단순한 지식 전달 수단이 아니라, 사회 변혁의 동인이며 지배 이데올로기의 매개로 작용해온 복합적 문화 현상으로 탐구한다. 고대부터 현대에 이르기까지 서구 문명에서 책의 형태와 제작 방식이 기술 발전과 사회 변화에 따라 어떻게 달라졌는지를 살펴본다. 또한 시대와 문화권에 따른 책의 생산, 유통, 수용 방식을 비교하고, 책이 수행해 온 사회적·문화적 역할을 고찰한다. 더불어 지식 저작권 등 현대 사회의 관련 쟁점을 논의하며, 미래의 책이 지닐 형태와 기능을 전망한다.
이데올로기와역사의대화YCE1254
DIALOGUE BETWEEN IDEOLOGIES AND HISTORY
냉전 종식 이후에도 여전히 세계 질서에 강력한 영향을 미치고 있는 주요 이데올로기들의 역사적 전개와 변화를 탐구한다. 자본주의, 자유민주주의, 사회주의, 신자유주의, 사회민주주의 등 서구에서 발원한 이데올로기들이 어떠한 역사적 맥락 속에서 형성·변형되어 왔는지를 다학제적 관점에서 통시적·공시적으로 고찰한다. 이를 통해 이데올로기가 시대의 현실에 따라 어떻게 적응하고 변주됐는지, 그리고 오늘날 지구촌 사회의 정치·경제·문화적 흐름에 어떠한 영향을 미치는지를 이해한다. 나아가 이데올로기와 역사의 상호작용을 분석함으로써 현대 세계를 비판적·종합적으로 해석할 수 있는 역사적 안목과 통찰력을 기르는 것을 목표로 한다.
유럽도시문화공간으로읽는역사YCE1255
HISTORY READ THROUGH EUROPEAN URBAN CULTURAL SPACES
도시를 인간이 의도적으로 창조한 인위적 공간으로 보고, 그 속에 축적된 ‘문화 공간’—왕궁, 성당, 광장, 예술품, 거리 등—을 분석한다. 이러한 공간은 역사적 사건과 사회적 변화를 시각화한 텍스트로서, 그 의미를 읽는 것은 역사 이해의 중요한 방법이 된다. 이번 학기에는 그리스와 이탈리아를 중심으로 유럽 주요 도시의 문화 공간을 다학제적 관점에서 통시적·공시적으로 탐구한다. 정치, 경제, 예술, 건축 등 다양한 지식을 융합하여 분석하며, 논리적·비판적 사고와 역사적 상상력을 함양한다. 이를 통해 현대 지구촌 사회의 흐름과 과거의 뿌리를 비판적·종합적으로 이해하고, 지역과 세계 변화에 능동적으로 대응할 수 있는 지도자적 소양을 기른다.
현대사회의데이팅과결혼YCE1551
MODERN DAY DATING AND MARRIAGE
현대사회와 같이 불확실성이 증가하는 사회에서 친밀함을 요구하는 연인 관계, 부부 관계와 가족 관계에 대한 중요성과 필요성이 강조되고 있다. 특히 사랑, 결혼과 가족에 관련된 현상은 그 어느 때보다 빠르게 변화하고 있다. 본 수업을 통한 데이팅에서 결혼에 이르는 친밀한 관계에 대한 폭넓은 고찰과 이해는 이러한 변화에 유연하게 대처할 수 있게 할 뿐만 아니라 사랑, 결혼과 가족에 대한 건전한 가치관을 형성하고 나아가 개인의 행복과 가족의 안녕감에 기여할 것이다.
대인관계의심리학YCE1601
PSYCHOLOGY OF INTERPERSONAL RELATIONSHIPS
일상생활에서 경험하는 인간관계에 대한 심리학적 이론과 현상을 개괄하고, 이를 실제 대인관계에 적용할 수 있는 경험적 결과를 제시한다. 주요 내용으로는 대인관계의 의미와 필요성, 대인동기·사고·지각·신념·감정·행동 등 인간관계에 영향을 미치는 심리적 변인, 그리고 가정, 또래, 직장 등 삶의 다양한 영역에서의 대인관계 특징을 다룬다. 이를 통해 심리학 비전공자들도 심리학이 실생활과 직업 세계에서 유용하게 활용될 수 있음을 이해하고, 보다 효율적이고 건강한 인간관계를 형성할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다.
마음이란무엇인가YCE1603
WHAT IS MIND
마음(Mind)이란 무엇일까? 우리에게는 모두 마음이 있고, 마음이 작동(working)하고 있지만, 정작 마음이 무엇이고 어떤 구조와 과정을 통해 작동하는지에 대한 체계적인 이해는 부족하다. 본 수업은 심리학과 인지과학의 발견들에 기초하여, 인간의 마음이 무엇이고, 어떤 방식으로 이해할 수 있는지를 다양한 경험적 증거들에 기초하여 풀어나갈 것이다. 마음의 개념, 마음의 구조, 마음의 과정, 마음에 영향을 미치는 유전과 환경, 의식과 무의식, 주의와 기억, 합리성과 비이성적 판단, 마음의 진화 등에 대한 주제들을 다루면서, 자신도 알지 못했던 마음의 비밀과 자신과 타인의 마음과 행동을 보다 합리적이고 객관적인 관점에서 이해할 수 있도록 돕는 데 본 강의의 목적이 있다.
성과성차의심리YCE1604
PSYCHOLOGY OF SEXUALITY AND GENDER
남성과 여성의 성 행동과 성 심리를 심리학, 생물학, 진화론적 관점에서 개괄적으로 탐구한다. 인간의 성적 행동과 심리의 기초적 메커니즘을 이해하고, 성적 정체성과 지향의 다양성을 살펴본다. 이를 통해 자신과 다른 성적 지향이나 정체성을 가진 사람들에 대한 이해를 넓히고 존중하는 태도를 기른다. 또한 성과 관련된 심리적·사회적 요인을 분석하여, 개인의 자기 이해와 건강한 대인관계 형성에 적용할 수 있도록 한다. 나아가 다양한 성적 경험과 관점을 학문적으로 성찰함으로써, 현대 사회에서 필요한 포용적 사고와 소통 능력을 함양한다.
이상행동의심리YCE1605
PSYCHOLOGY OF ABNORMAL BEHAVIOR
일상생활에서 나타나는 인간의 이상행동에 대해서 심리학 및 정신의학적 관점에서 개략적으로 살펴보고자 한다. 본 강의를 통해 이상행동이란 무엇인지에 대해서 알아보고, 그것이 발현되는 원인과 그 치료의 방법에 대해서 살펴볼 것이다. 그리고 영화, 소설 등의 작품을 통해 이상행동들이 현실에서 어떻게 나타나고 또 다루어지고 있는지를 확인하는 과정을 밟게 될 것이다.
스트레스의과학과적응의삶YCE1607
PSYCHOLOGY OF STRESS AND COPING
스트레스의 정의와 개념, 주요 원인 및 이론적 모형을 이해하고, 스트레스 대처 전략과 연구 결과를 소개한다. 또한 스트레스로 인해 나타날 수 있는 정신건강상의 어려움을 살펴보고, 이를 예방하거나 관리할 수 있는 방법을 논의한다. 이를 통해 학생들은 스트레스의 심리적·생리적 메커니즘을 이해하고, 일상생활과 직업적 상황에서 건강하게 대처할 수 있는 능력을 기를 수 있다.
명예특임교수강의시리즈YCE1998
YONSEI DISTINGUISHED PROFESSOR COURSE
명예특임교수 강의시리즈는 재직 기간 동안 뛰어난 연구와 교육 업적, 교내 수상·공로·포상·봉사 등으로 학교 발전에 크게 기여한 교수들의 퇴임 이후 개설되는 특별 강좌이다. 교수들은 풍부한 학문적 안목과 인생 경험을 바탕으로 강의를 진행하며, 대학의 교육 가치와 인재상에 기반한 다양한 주제를 다룬다. 본 강의시리즈를 통해 학생들은 심화된 학문적 통찰과 실천적 교양을 체득할 수 있다. 인간과 예술 영역에는 ‘과학기술과문명’, ‘출판물을통해본한국의근대계몽기’ 등의 주제가 제공된다.
GREAT BOOKS & DEBATEYCE1999
GREAT BOOKS & DEBATE
본 교과목은 다양한 고전과 명저를 읽고 깊이 있는 토론을 통해 비판적 사고와 분석 능력, 가치 있는 지식 생산 능력을 함양하도록 설계된 세미나형 교과목이다. 고전 읽기, 토론, 글쓰기를 결합하여 학생들이 ‘나’와 텍스트 간의 대화를 경험하며 해석력과 분석력을 기른다. 학생들은 자신의 목소리로 텍스트를 비판적으로 재해석하고, 학술공동체 속에서 사고하고 소통하는 능력을 발전시킨다. 궁극적으로 이 과목은 책 읽기를 단순한 요약이나 주제 탐구가 아닌, 개인의 삶과 연결된 지적 탐구로 확장하도록 돕는다.