교양교육
자율선택
‘자율선택’ 영역은 학생이 스스로의 관심과 진로 방향에 따라 다양한 분야의 교과목을 선택·탐구함으로써 사회적 책임의식, 창의적 사고력, 실천적 문제 해결 역량을 함양하는 것을 목표로 한다. 본 영역에는 사회혁신, 지속가능발전, 지역 문제 해결, 기업의 사회적 가치, 디자인씽킹, 뉴미디어 실천, 공연예술, 봉사활동 등 다양한 주제를 다루는 교과목이 개설되어 있다. 학생들은 기업 및 지 역사회와의 협업, 팀 프로젝트, 현장 중심 학습을 통해 실제 사회문제를 분석하고 해결 방안을 모 색한다. 이를 통해 학문적 지식과 더불어 현장 이해력, 협업 능력, 사회참여 역량을 고루 갖춘 주 도적 인재로 성장할 수 있으며, 개인의 진로와 사회적 가치 창출을 연결하는 통합적 학습 경험을 제공받는다.
사회혁신과기업CSRUCI1167
SOCIAL INNOVATION & CSR
기업의 사회적 책임(CSR)과 ESG 경영을 이해하고, 이를 바탕으로 사회문제 해결과 새로운 시장 기회를 탐색하는 과정을 목표로 한다. 수업은 교수와 현업 CSR·ESG 담당 임원들의 특강, 조별 조사 및 모델 개발, 발표 등 실습 중심으로 구성되며, 교수와 조교, 기업체 멘토가 조별 활동을 지 원한다. 학생들은 주도적·자율적으로 주제를 탐구하며 화상 강의, 동영상, 외부 특강 등 옴니버스형 수업 방식을 통해 학습의 주체가 된다.
디자인씽킹기법을통한사회혁신적진로설계UCI1173
DESIGNING YOUR CAREER FOR SOCIAL INNOVATION THROUGH DESIGN THINKING APPROACH
21세기 사회 변화에 대한 이해를 바탕으로 공동의 사회 문제를 탐구하고, 혁신가의 사례를 통해 사회혁신적 진로 비전과 계획을 수립하는 것을 목표로 한다. Design Thinking 기법을 활용하여 지역, 국가, 글로벌 차원의 문제를 공감적으로 이해하고 해결방안을 모색하며, 공동체 혁신과 연계 된 창의적·혁신적 전문가로서의 기초 역량을 함양한다.
연세정신과인권UCI1175
THE SPIRIT OF YONSEI & HUMAN RIGHTS
연세대학교 건학 이념인 진리와 자유를 바탕으로 인권, 평등, 인간의 존엄과 가치를 배우고 성찰 하는 것을 목표로 한다. 학생들은 서로를 배려하고 인정하며, 인권 감수성을 갖춘 세계 시민으로 성장할 수 있는 기회를 제공받는다.
반기문과함께하는지속가능발전의이해UCI1177
UNDERSTANDING SUSTAINABLE DEVELOPMENT WITH BKM
본 수업은 지속가능발전목표(SDGs)를 기반으로 구성되며, 금요일 녹화 강의를 수강한 후 다음 주 수요일 실시간 강의와 토의를 진행하는 방식으로 운영된다. 학생들은 매주 관련 주제의 에세이 를 작성하고, 관심 있는 SDGs를 설정하여 중간 및 기말보고서를 제출한다. 강의는 교내 교수와 외부 전문가가 참여하며, 지속가능발전의 정의, 역사, 5Ps(People, Peace, Prosperity, Planet, Partnership)별 주요 이슈를 학습하고, 세계시민으로서의 교양과 이해를 함양하는 것을 목표로 한 다.
사회문제해결을위한융합팀워크UCI1183
TRANSDISCIPLINARY TEAMWORK FOR SOCIAL PROBLEM SOLVING
현대 사회의 복잡한 문제를 이해하고 해결하기 위해 초학제적 융합과 팀워크 능력을 함양하는 것 을 목표로 한다. 학생들은 다양한 학문적 배경을 가진 사람들과 협력하며, 명확한 목적 공유, 개방적 의사소통, 관점 존중, 협력적 문제 해결, 갈등 관리 등의 팀워크 역량을 배운다. 이를 위해 사회 문제 해결을 위한 융합적 접근과 실습 중심의 팀워크 교육을 병행하여, 학생들이 누구와도 협력하 여 문제를 해결할 수 있는 혁신적 융합형 인재로 성장하도록 한다.
기업의사회적가치와사회혁신UCI1185
SOCIAL VALUE AND SOCIAL INNOVATION
SDGs와 ESG 개념을 이해하고, 기업이 사회적 가치를 추구해야 하는 이유와 맥락을 학습하는 것 을 목표로 한다. 학생들은 SK의 사회적 가치(SV)와 ESG 경영 사례를 중심으로 실제 실행 역량과 노하우를 배우며, 매주 SK 임직원 및 해외 기업 사례를 통한 특강을 통해 사회적 가치 기반의 비 즈니스 혁신을 이해한다.
뉴미디어시대의현장실천UCI1189
ACTION RESEARCH AND NEW MEDIA
2000년대 이후 등장한 Facebook, YouTube, Instagram 등 SNS가 개인 생활뿐 아니라 정치·사회· 문화 운동에도 미친 영향을 탐구하는 것을 목표로 한다. 학생들은 한국 사회의 뉴미디어 변화와 SNS 플랫폼의 새로운 역할을 이해하고, 실제 사회문제를 대상으로 SNS를 활용한 현장연구 (Action Research)를 수행하며 참여 관찰, 심층 인터뷰, 온라인 아카이빙 등을 경험한다. 수업은 강의와 팀 기반 프로젝트로 구성되어, SNS를 통한 사회적 현상 이해와 네트워크 형성 및 문제해 결 방안을 모색하는 능력을 기르는 데 중점을 둔다.
사회혁신을위한문제해결실습UCI1191
PROBLEM SOLVING PRACTICE FOR SOCIAL INNOVATION
본 교과목은 사회에서 발생하는 다양한 문제를 논리적·창의적으로 해결하는 방법을 사례와 실습 을 통해 체득하도록 설계되었다. 학생들은 SK 현직자와 외부 전문가의 지도 아래 25~30명 규모의 소규모 그룹으로 활동하며, 기업 현장의 문제 해결 방법론과 개인 맞춤형 피드백을 경험한다. 수업은 크게 세 부분으로 구성된다. 첫째, 사회문제와 사회적 가치에 대한 이해 및 기업 사례 학 습, 둘째, MECE, Logic Tree 등 논리적 문제 해결 기법 실습, 셋째, 팀 프로젝트를 통해 일상 사회 문제의 근본 원인을 분석하고 해결 방안을 도출한다. 이를 통해 학생들은 사회 혁신에 필요한 복 잡한 문제 해결 역량을 효과적으로 기를 수 있다.
테크포임팩트프로젝트UCI1194
TECH FOR IMPACT PROJECT
이 수업은 카카오임팩트와 협력하여 제공되며, 학생들에게 실제 사회 문제를 해결하는 사회혁신가들을 소개하고, 이들의 활동을 기술적으로 확장할 수 있는 프로젝트 경험을 제공한다. 강의, 그룹 토론, 실습, 발표 활동을 통해 학생들은 실제 문제 해결 경험과 성장을 얻고, 프로젝트별 프로 토타입, 최종 보고서, 발표자료, 동영상 등 높은 수준의 결과물을 도출하도록 요구된다. 성적 평가는 절대평가로 진행된다.
지역현안해결을위한실천적사회혁신UCI1195
SOCIAL INNOVATION IN PRACTICE FOR LOCAL ISSUES
지역사회와 함께 문제를 탐구하고 해결하는 참여형 혁신 교과목으로, 학생들이 지역 현안을 발굴 하고 주민 및 관련 기관과 협업하여 현실적 해결방안을 모색하도록 설계되었다. 프로젝트를 통해 공감능력, 분석능력, 협업능력, 창의적 문제해결 능력을 강화하며, 지역사회 변화에 기여하고 실 천하는 시민으로 성장할 수 있다. 다양한 전공의 학생들이 팀을 이루어 활동하며, 고등교육혁신원의 사회혁신가 멘토링도 지원된다.
공연예술의이해UCI1196
UNDERSTANDING PERFORMING ARTS
연극, 뮤지컬, 오페라, 무용 등 공연예술 전반을 대상으로 역사, 장르, 구조, 창작 과정, 사회적 의미와 미래를 통합적으로 탐구하는 교양 수업이다. 세계적으로 독보적인 독일의 Theaterlandschaft를 사례로 공연예술과 사회의 관계를 인문학적 시선으로 살펴본다. 이론 학습 과 체험적 접근을 병행하며, 실제 공연 관람과 전문가 특강을 통해 현장을 경험하고, 조별로 창작 시놉시스를 구성하는 팀 프로젝트를 통해 창작자의 시각과 무대 구성 능력을 직접 체험한다.
사회봉사UCI2001
VOLUNTEER SERVICE
이 과목은 수강생이 사회의 어려운 이웃과 관련 기관에서 봉사활동에 참여하며 자신의 재능을 나누는 것을 목표로 한다. 봉사 경험을 통해 학생 스스로 성장하고, 책임감과 지도자로서의 자질, 사회적 책임 의식을 함양하도록 설계되어 있다.
연세대학합창(랩콰이어)UCJ1135
YONSEI UNIVERSITY CHOIR(LAB CHOIR)
랩콰이어를 통해 합창을 경험하고, 지휘 전공 3학년 학생의 리허설과 지휘 과정을 직접 체험하는 수업이다. 수강생들은 노래, 반주, 지휘 등 각자의 역할을 수행하며 하나의 음악을 완성한다. 비전공생은 바른 자세, 건강한 발성, 합창의 언어를 배우고, 무대에서 함께 노래하며 합창의 즐거움과 성취감을 경험한다.
BOOK CLUB(1)UCK1162
BOOK CLUB(1)
This course aims to improve the English reading skills of students who estimate their skill level at intermediate and below. (Roughly, looking at material similar to the ‘Oxford Bookworm English graded readers.’) *the choice of reading is at the discretion of the Professor and may vary depending on the level of the class.
BOOK CLUB(2)UCK1163
BOOK CLUB(2)
This course aims to improve the English reading skills of students who estimate their skill level at around upper-intermediate. (Roughly, being able to understand 70% of newspaper articles, written for native speakers.) Ambitious intermediate students are encouraged to take this class. *the choice of reading is at the discretion of the Professor and may vary depending on the level of the class.
BOOK CLUB(3)UCK1164
BOOK CLUB(3)
This course aims to improve the English reading skills of students who estimate their skill level at around advanced. (Roughly, being able to read a longer English non-fiction book such as Michael Sandal’s “Justice” or Steven Pinker’s “Enlightenment Now”.) Ambitious students are very much encouraged to take this class. *the choice of reading is at the discretion of the Professor and may vary depending on the level of the class.